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我们到西柏坡参加干部培训学习的远大意义是什么?

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我们到西柏坡参加干部培训学习的远大意义是什么?

发布日期:2020/02/24/00:00:00 作者: 点击:

这篇文章我们主要来聊聊西柏坡培训干部学习的重要意义。西柏坡干部培训建立了一系列严格的党风管理制度,对于中国赢得民族胜利和建设新中国具有先进的历史意义。

一、建立请求报告系统

为了顺应某些人的自满,自律和无政府状态,中共中央于1948年9月在西柏坡召开了政治局扩大会议,强调“加强纪律,克服自律和无政府状态”。毛泽东指出,“中央同志要全力以赴,在战争的第三年克服无政府状态和无纪律”。通过了中央委员会关于报告制度的决议,要求中央局,分局,军区,军事委员会的分支机构和前委员会下达指示,明确了中央决定的事项,事先转交中央委员会,经中央委员会批准后实施,并报中央审查。决策权属于中央委员会的决定,各地必须严格执行,不得擅自修改。

二、提出“两个务必”和“六个规定”

在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上,毛泽东分析了由于胜利而可能出现的四种情感,即骄傲,立功立业,停止而不求进步,贪婪。为了快乐而不想过着艰难的生活。他特别警告全党“同志要谦虚谨慎,不要自大也不自大”。浮躁的工作作风必须确保同志继续努力。 “在会议上,制定了六项规则:没有寿命,没有礼物,没有敬酒,没有鼓掌,没有人的名字,中国同志和三等同等的名单。这是中央要求所有同志参加的重要措施。政党保持清醒头脑,在和平与危险中保持警惕,并保持先进性和纯洁性。

西柏坡红色教育

三、完善党委制度

1948年9月,毛泽东为中共中央起草了《关于完善党委制度的意见》,指出“党委制度是确保集体领导和防止党的安排的重要制度。个人。”为了解决这个问题,一些领导机关习惯于由个人组织和解决重要问题。重要问题的解决方案不是由党委会议决定的,而是由个人决定的,党委成员实际上是空的。强调要实现民主集中制的有效统一。这一决定在党的民主集中制的建立中发挥了重要作用。 1949年3月,毛泽东在第七届中央委员会第二次全体会议报告的结论中,阐述了党委的工作方法,包括党委书记善于担任“监察员”的12种方法。并相互交流。中央各部门还加强制度建设,规范部门,部门和上级下级之间的运行机制,提高了工作效率。

四、发行“三大纪律,八项注意”

随着一些城市的逐步解放,加强城市教育尤为迫切。按照中央的指示,发布了《解放军三大纪律,八项注意》指示,并明确了具体内容,要求各地区各部队“进行深入教育,严格执行”。 1948年2月,中共中央批准并传播了中央工作委员会恢复石家庄市的经验。该经验指出:“不允许所有干部和士兵自由扣押物资,制造新衣服,吃和喝,并保持纯净而艰巨的工作作风”。军队进入新解放的城市后,必须遵守群众纪律和经济纪律。

通过上述介绍我们了解了西柏坡干部培训学习所在的重要意义。西柏坡红色教育基地也是每年党员教育必来之地,我们通过培训学习,回顾历史,学习西柏坡精神,让我们一直行走在学习的道路上,勿忘初心!


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关键词:西柏坡红色教育,西柏坡党性教育,西柏坡培训

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